Kurse entlang deiner Reise

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

Deutschkurs Niveau A2.1: Ausbau von Alltagskommunikation, Grammatik und Wortschatz nach Abschluss von A1.

• ✓Kann sich in routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen zu vertrauten und geläufigen Themen/Dingen geht, zum Beispiel eine Beschreibung von Menschen, Lebens- oder Arbeitsbedingungen, Alltagsroutinen, Vorlieben oder Abneigungen und so weiter.
• ✓Kann mit einfachen Mitteln die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
• ✓Kann Wendungen und Wörter verstehen, wenn es um Dinge von ganz unmittelbarer Bedeutung geht (zum Beispiel Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

Deutschkurs Niveau A2.2: Abschluss der Stufe A2 mit Fokus auf Erzählen, Beschreiben und praktische Gespräche.

• ✓Kann sich in routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen zu vertrauten und geläufigen Themen/Dingen geht, zum Beispiel eine Beschreibung von Menschen, Lebens- oder Arbeitsbedingungen, Alltagsroutinen, Vorlieben oder Abneigungen und so weiter.
• ✓Kann mit einfachen Mitteln die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
• ✓Kann Wendungen und Wörter verstehen, wenn es um Dinge von ganz unmittelbarer Bedeutung geht (zum Beispiel Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

Deutsche Volksmärchen lesen, verstehen, analysieren. Über den Kurs In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit der Textsorte Märchen, insbesondere mit dem deutschen Volksmärchen, mit seiner Entstehung und seinen Merkmalen. Wir werden ein Märchen gemeinsam lesen, es verstehen und analysieren und uns eigene kreative Zugänge schaffen. Die Kursleiterin: Charlotte Wagner Charlotte Wagner lebt und arbeitet in Bielefeld. Sie hat lange in Werbe- und Kommunikationsagenturen in Bielefeld und Osnabrück als Texterin und in einem Bielefelder Reiseführerverlag als Redakteurin und Lektorin gearbeitet. Zurzeit leitet sie einen Sprachtreff und einen Literaturkurs für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler. Sie studiert Linguistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität. Zielgruppe Liebhaberinnen und Liebhaber der deutschen Literatur und Deutschlernende, die die Sprache über authentische und literarische Texte erleben möchten. Anmeldeschluss: Donnerstag, 16:00 Uhr. Vier Termine — jeden Donnerstag, 20:45 Uhr, 8. bis 29. Oktober 2026, in Präsenz.