Kurse am Toseeh-Andishe-Institut

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

• ✓Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
• ✓Kann sich und andere vorstellen und Fragen zu Alltagsthemen stellen und beantworten – zum Beispiel zu Menschen und Orten – sowie gebräuchliche Bitten und Aufforderungen formulieren.
• ✓Kann sich auf einfache Art verständigen und alltägliche Ausdrücke verstehen, wenn sich die Gesprächspartner*innen direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen.

Deutschkurs Niveau A2.1: Ausbau von Alltagskommunikation, Grammatik und Wortschatz nach Abschluss von A1.

• ✓Kann sich in routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen zu vertrauten und geläufigen Themen/Dingen geht, zum Beispiel eine Beschreibung von Menschen, Lebens- oder Arbeitsbedingungen, Alltagsroutinen, Vorlieben oder Abneigungen und so weiter.
• ✓Kann mit einfachen Mitteln die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
• ✓Kann Wendungen und Wörter verstehen, wenn es um Dinge von ganz unmittelbarer Bedeutung geht (zum Beispiel Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

Deutschkurs Niveau A2.1: Ausbau von Alltagskommunikation, Grammatik und Wortschatz nach Abschluss von A1.

• ✓Kann sich in routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen zu vertrauten und geläufigen Themen/Dingen geht, zum Beispiel eine Beschreibung von Menschen, Lebens- oder Arbeitsbedingungen, Alltagsroutinen, Vorlieben oder Abneigungen und so weiter.
• ✓Kann mit einfachen Mitteln die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
• ✓Kann Wendungen und Wörter verstehen, wenn es um Dinge von ganz unmittelbarer Bedeutung geht (zum Beispiel Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann sich in allen wichtigen routinierten Alltagssituationen, zum Beispiel im Arbeits-, Schul- oder Freitzeitkontext, sprachlich zurechtfinden.
• ✓Kann Informationen austauschen, prüfen und bestätigen, mit weniger routinemäßigen Situationen umgehen und erklären, warum etwas problematisch ist.
• ✓Kann zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessensbereichs unkompliziert Beschreibungen oder Berichte geben, zum Beispiel über eigene Erfahrungen berichten, Gefühle und Reaktionen oder Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben.

• ✓Kann zu einer großen Bandbreite von Themen aus dem eigenen Interessengebiet klar und detailliert Beschreibungen und Darstellungen geben, Ideen ausführen und durch untergeordnete Punkte und relevante Beispiele abstützen.
• ✓Kann den Standpunkt zu einem Problem erklären und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben und dabei die Argumentation logisch aufbauen.
• ✓Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch und anhaltende Beziehungen zu kompetenten Sprechenden der Zielsprache ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.

• ✓Kann die Sprache im privaten, öffentlichen, akademischen und beruflichen Leben wirksam und flexibel verwenden.
• ✓Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
• ✓Kann komplexe Sachverhalte klar und detailliert beschreiben und darstellen, untergeordnete Themen integrieren und bestimmte Punkte genauer ausführen und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.